 (1).JPG)
.jpg)
Таблиця результативності освітнього процесу в ЗДО № 17
за програмою «Дитина», 2019/2020 навчальний рік, І семестр
| № | Розділи програми | Гр. № 1 середня | Гр. № 2 IΙ мол. | Гр. № 3 IΙ мол. | Гр. № 4 середня | Гр. № 5 гр.ран.віку | Гр. № 6 старша | Гр. № 7 старша | Гр. № 8 гр.ран.віку | Гр. № 10 старша | Коефіцієнт |
| 1 | Ознайомлення із соціумом | 0,67 | 0,71 | 0,73 | 0,76 | 0,71 | 0,78 | 0,87 | 0,64 | 0,74 | 0,73 |
| 2 | Ознайомлення з природним довкіллям | 0,69 | 0,71 | 0,73 | 0,76 | 0,69 | 0,80 | 0,87 | 0,64 | 0,64 | 0,73 |
| 3 | Розвиток мовлення | 0,67 | 0,71 | 0,66 | 0,74 | 0,69 | 0,78 | 0,87 | 0,69 | 0,69 | 0,72 |
| 4 | Грамота | 0,71 | - | - | 0,74 | - | 0,68 | 0,85 | - | 0,59 | 0,71 |
| 5 | Логіко-математичний/ сенсорний розвиток | 0,71 | 0,71 | 0,73 | 0,76 | 0,66 | 0,82 | 0,89 | 0,69 | 0,69 | 0,74 |
| 6 | Художньо-продуктивна діяльність | 0,72 | 0,71 | 0,73 | 0,75 | 0,68 | 0,75 | 0,88 | 0,69 | 0,68 | 0,73 |
| 7 | Художня література | 0,70 | 0,71 | 0,73 | 0,76 | 0,71 | 0,80 | 0,89 | 0,61 | 0,67 | 0,73 |
| 8 | Музична діяльність | 0,74 | 0,71 | 0,64 | 0,76 | 0,71 | 0,84 | 0,93 | 0,78 | 0,77 | 0,76 |
| 9 | Фізичний розвиток | 0,77 | 0,71 | 0,73 | 0,76 | 0,71 | 0,84 | 0,91 | 0,72 | 0,69 | 0,76 |
| Загальний коефіцієнт | 0,71 | 0,71 | 0,71 | 0,75 | 0,69 | 0,78 | 0,88 | 0,68 | 0,68 | 0,73 | |
Висновки: Загальний коефіцієнт знань дітей становить К сер. = 0,73 (достатній).
Аналіз роботи за I семестр навчального року свідчить про те, що майже з усіх розділів програми маємо збільшення середнього коефіцієнту. Середній коефіцієнт із низького підвищився до достатнього.
На високому рівні виконання програмових вимог показали вихованці старшої групи №7 (вихователь Волкова О.В.), на оптимальному рівні – знання вихованців старшої групи №6 (вихователь Баканова М.О.), на достатньому рівні - знання вихованців середніх груп №1 і №4 (вихователі: Кукушкіна Н.М., Тимофєєва Г.М.; ІІ молодших груп №2 і №3 (вихователі Дяченко Н.В., Ткаченко О.М.).
Задовільний загальний коефіцієнт мають діти: старшої групи №10, груп ран. віку №5 і №8, але їх результати збільшились у порівнянні із початком навчального року.
Пропоную: посилити роботу з вихованцями в старшій групі №10 (вихователь Євсєєва Л.І.) з усіх основних розділів програми. В усіх групах приділити увагу роботі з розвитку мовлення вихованців.
Очікуваний результат: К сер. = 0,77 (оптимальний).
Моніторинг
результативності освітнього процесу в ЗДО № 17
за програмою «Дитина»
станом на 27 грудня 2019 року
| Розділ програми | Коефіцієнт | |
| вересень 2019 | грудень 2019 | |
| Ознайомлення із соціумом | 0,65 | 0,73 |
| Ознайомлення з природним довкіллям | 0,64 | 0,73 |
| Логіко-математичний розвиток | 0,65 | 0,74 |
| Розвиток мовлення | 0,63 | 0,72 |
| Грамота | 0,62 | 0,71 |
| Художньо-продуктивна діяльність | 0,64 | 0,73 |
| Художня література | 0,66 | 0,73 |
| Музична діяльність | 0,67 | 0,76 |
| Фізичний розвиток | 0,69 | 0,76 |
| Загальний коефіцієнт | 0,65 | 0,73 |
Висновки: у порівнянні із початком навчального року простежується збільшення середнього коефіцієнту засвоєння дітьми програмових вимог за всіма розділами програми, а також загального коефіцієнту (із низького – 0,65 до достатнього – 0,73).
Коментарi